Halaman
161
Transportasi Umum
Di air yang terang, di angin mendayu
Di perasaan penghabisan, di angin mendayu
Di perasaan penghabisan segala melayu
Ajal bertakhta, sambil berkata:
“Tujukan perahu ke pangkuanku saja.”
Amboi! Jalan sudah bertahun ku tempuh!
Perahu yang bersama’kan merapuh!
Mengapa Ajal memanggil dulu
Sebelum sempat berpeluk dengan cintaku?
Manisku jauh di pulau
Kalau ku mati, dia mati iseng sendiri
(Chairil Anwar)
3. Coba kamu diskusikan masalah berikut ini dengan alasan yang tepat!
a. Bagaimana citraan dalam puisi tersebut? Sertakan kutipannya untuk
mendukung jawabanmu!
b . Bagimana perasaan penyair pada puisi tersebut?
c. Bagaimana isi yang terdapat dalam puisi tersebut?
d. Majas atau gaya bahasa apa saja yang digunakan penyair dalam
puisinya? Tunjukkan dengan disertai kutipan puisinya!
e. Tunjukkan letak keindahan puisi tersebut!
4. Kemudian ungkapkan hasilnya secara lisan di depan kelompok lain!
C.
Membaca Tabel atau Grafik
12.2
Membaca
Tujuan Pembelajaran:
Kamu akan mampu merangkum seluruh isi informasi dari suatu tabel dan atau grafik ke
dalam beberapa kalimat dengan membaca memindai.
Tentu kamu pernah membaca suatu informasi yang berbentuk tabel. Apakah
kamu dapat memahami isi tabel tersebut? Informasi apa yang kamu dapatkan
dari tabel tersebut? Untuk itu, mari kita ikuti pelajaran berikut ini!
1. Pengertian Tabel, Diagram, dan Grafik
Suatu bacaan yang dilengkapi dengan tabel atau diagram akan membantu
kamu untuk dapat menemukan informasi secara cepat. Tabel adalah daftar yang
162
Bahasa Indonesia Kelas X SMA/MA
berisi ikhtisar sejumlah data-data informasi yang biasanya berupa kata-kata
maupun bilangan yang tersusun dengan garis pembatas.
Sementara diagram adalah gambaran/sketsa buram untuk memperlihatkan
atau menerangkan sesuatu. Data maupun informasi yang ingin disampaikan
direalisasikan melalui gambar. Diagram mempunyai bentuk yang beragam, antara
lain: diagram lingkaran, diagram garis, diagram pohon, dan diagram batang.
Grafik adalah gambaran atau lukisan yang berisi garis-garis yang
menunjukkan mengenai naik turunnya hasil, informasi, atau grafik keadaan
tertentu.
2. Manfaat Suatu Tabel, Diagram, atau Grafik
Adapun manfaat dari informasi suatu tabel, diagram, atau grafik antara lain
sebagai berikut.
a. Memudahkan dalam mencari informasi secara tepat.
b . Informasi disajikan dalam bentuk yang menarik.
c. Secara cepat dan singkat dapat menyimpulkan informasi.
3. Teknik Membaca Tabel, Diagram, atau Grafik
Agar informasi dalam tabel, diagram, atau grafik dapat dengan cepat kamu
ketahui, ada beberapa teknik yang harus kamu perhatikan.
Teknik membaca tabel, diagram, atau grafik adalah sebagai berikut.
a. Bacalah terlebih dahulu judul tabel, diagram, atau grafiknya.
b . Bacalah bagian-bagian informasi yang berkaitan dengan tabel, diagram, dan
grafik.
c. Buatlah beberapa pertanyaan untuk memahami isinya.
d. Buatlah kesimpulan mengenai isi tabel berdasarkan jawaban atas pertanyaan
tabel, diagram, atau grafik.
Perhatikan dan pahami contoh tabel, diagram, dan grafik berikut!
1. Contoh Tabel
Tabel Siswa SMA BAKTI
yang Menggunakan Kendaraan Roda Dua
Semester I (Juli 2007 – Januari 2008)
Kelas
X
105
75
180
320
XI IPA/IPS
7 8
5 0
128
224
XI BHS
2 8
4 0
6 8
116
XII IPA/IPS
9 5
5 5
150
260
XII BHS
6 5
3 5
100
120
Laki-Laki
Jumlah
Perempuan
T
otal Siswa
163
Transportasi Umum
3
2. Contoh Diagram
Diagram Alat Transportasi yang Diminati Pelajar
Responden pelajar = 200 orang
Ket:
A = Bus kota
B = Becak
C = Taksi
D = Antar jemput
E = Angkot
F = Kadang-kadang
3. Contoh Grafik
Grafik Pelanggaran Lalu Lintas Bulan Januari 2008 Provinsi X
Kerjakan di buku tugasmu!
1. Coba kamu temukan informasi yang terdapat dalam tabel, diagram, dan grafik
di atas!
2. Temukan dengan cara membuat daftar pertanyaan dari jawabannya!
3. Tulislah dalam beberapa kalimat informasi yang jelas dan mudah dipahami.
4. Tulislah informasi tersebut dalam bentuk uraian rangkuman!
2%
A
13%
25%
10%
5%
B
C
D
E
F
(Orang)
45%
No.
1.
Tabel
a.
.............................
a. ..................................
b .
.............................
b . ..................................
c.
.............................
c. ..................................
2.
Diagram
a.
.............................
a. ..................................
b .
.............................
b . ..................................
c.
.............................
c. ..................................
3.
Grafik
d.
.............................
a. ..................................
e.
.............................
b . ..................................
f.
.............................
c. ..................................
Jenis
Kalimat
Jawaban
Kalimat Pertanyaan
164
Bahasa Indonesia Kelas X SMA/MA
1. Bentuk kelompok bersama empat anggota.
2. Pahamilah informasi tabel berikut ini.
3. Buatlah lima pertanyaan dan jawaban mengenai isinya.
4. Simpulkan isinya dari hasil jawaban kelompokmu.
5. Tulis dalam kalimat uraian yang jelas dan mudah dipahami.
1. Bentuklah kelompok yang beranggotakan empat anggota.
2. Tiap kelompok bertugas:
a. Mencari bentuk tabel yang bertopik transportasi di surat kabar
atau majalah, tempelkan di lembar yang tersedia.
b . Ubahlah bentuk tabel tersebut menjadi diagram batang atau dia-
gram lingkaran.
c. Buatlah lima pertanyaan dan jawaban yang berkaitan dengan isi
tabel.
d. Susun menjadi bentuk uraian dengan kalimat yang jelas dan mudah
dipahami.
e. Susunlah menjadi rangkuman yang baik.
3. Tunjukkan hasilnya kepada gurumu untuk diberi penilaian.
Jagorawi
16,6 persen
4.500
5.500
Dalam Kota Jakarta
19,63 persen
4.500
5.500
Jakarta-Tangerang
16,75 persen
3.000
3.500
Cikampek-Padalarang I & II
22,04 persen
20.000
24.500
Padaleunyi
22, 61 persen
4.500
5.500
Palikanci
21,83 persen
6.000
7.000
Semarang seksi A, B, C
13,92 persen
1.500
1.500
Surabaya-Gempol
20,76 persen
3.000
3.500
Belmera
21,48 persen
3.500
4.500
Tangerang-Merak
19,83 persen
15.000
18.000
Surabaya-Gresik
19,64 persen
6.000
7.000
Ujung Pandang I
31,11 persen
1.500
2.000
Serpong-Pd Aren-Ulujami
12,75 persen
3.000
3.500
Ruas Tol
Tarif Lama
(Rp)
Persentase Naik
Tarif Baru
(Rp)
Usulan Besaran Kenaikan Tarif Tol
Sumber : Republika, 18 Desember 2007
3
4